心理学论述意识及意识特征|自我意识的特征是什么?并举例说明

作者: 心理设备厂家 日期: 2021-09-01 18:48:44

心理学的自我意识是指人对于自己以及自己和周围关系的一种认识心理学论述意识及意识特征,它包括自我观察、自我评价、自我体验、自我监督和自我控制等形式。自我意识并不是与生俱来的,它是人在社会的交往中,特别是由于言语和思维的发展,逐渐地把自己当作主体从客体当中分出来,认识到自己的存在和力量,认识到自己和别人的关系,自己的义务等等,逐步形成和发展起来的.

心理学论述意识及意识特征|自我意识的特征是什么?并举例说明(图1)

心理学论述意识及意识特征|自我意识的特征是什么?并举例说明(图2)

  其一,社会环境因素。随着时代的发展,教育的社会化程度在不断提高,社会环境对大学生心理发展的影响也日益明显和突出。在市场经济条件下,学生的交往空间已不仅局限于校园,而是拓展到社会这个大环境,面对错综复杂的人际关系和陌生的外部环境,学生们都会存在着不同程度的心理压力,强烈的自尊心和膨胀的自我意识,又使得他们往往过于简单地否定外部世界而盲目地肯定和追求“自我”,从而显示出心理的封闭性。特别是社会上存在的不良风气和人心不古的现象使得许多大学生对外部世界常产生恐惧和不安,于是走向了自我保护与封闭的孤独境地。

  其二,家庭环境因素。学生闭锁心理的形成与家庭环境也有关。父母的言论、态度以及教育方式对其心理形成有着直接的影响。那些在父母关系和睦、教育方法科学的家庭中成长的大学生,往往性格开朗,人际关系较好,很少有闭锁心理。而生活在父母关系紧张或破裂,对子女过分娇宠、溺爱家庭中的大学生,则往往孤僻冷漠,依赖性较强,闭锁心理表现明显。

  其三,学校环境因素。不少学生表现出种种不适应。一些学生由于缺少生活阅历、交往经验,而自尊心又过强,在与老师和同学的交往中受到挫折后,便回避与人交往,以至陷入无端的自我封闭之中。此外,生活在人才济济的学校园里,学习能力和竞争的压力,使得大学生之间相互沟通不够,学生与老师之间的交流也不足,往往使学生的闭锁心理加重。

  第三,互联网的影响。互联网以其便捷和巨大的信息容量极大地满足了当代大学生在学习、生活、娱乐等方面的需求,为他们获取信息、开阔视野、交友聊天提供了一种全新的模式。与此同时,也对他们心理的健康发展产生了一些消极的影响。一些大学生由于缺乏必要的自律和自控能力,沉迷于网络的虚拟世界,大大减少了现实社会的人际交流,久而久之,容易产生闭锁心理,导致心理孤独和压抑。

“意识”的“本质”是什么?

  ●意识即“二次导存”(第二次引导事物存在的东西),我们把“本质”和“规律”称为“一次导存”(第一次引导事物存在的东西)。

  ●一切“心理”产生的原因。

哲学定义:

意识是具体事物的组成部分,是人脑把世界万物分成生物和非生物两大类后,从这两大类具体事物中思维抽象出来的绝对抽象事物或元本体,是具体事物的存在、运动和行为表现出来的普遍性规定和本质,是每个具体事物普遍具有的自主、自新、自律的主体性质和能力。

  意识是生物和非生物共同具有的一般规定和本质。是人脑从生物和非生物的行为和存在中抽取出来的普遍性规定,是存在于世界万物之中的绝对抽象事物。

  世界万物的存在、运动和变化是意识的表现形式,我们通过观察世界和万物的存在、运动和变化,就可以发现意识,发现世界和万物的一般规定、一般规律和隐藏的部分。意识是存在、运动、变化、行为的本质、统帅、指挥者。没有意识就没有存在、运动、变化、和行为。

心理学定义:

心理学界对意识(consciousness)的理解分为广义的意识概念和狭义的意识概念两种。广义的意识概念表现了心理学脱胎于哲学的一种特殊的学术现象,而心理学论述中对意识的论述则主要是指狭义的意识概念。

  广义的意识概念认定意识是赋与现实的心理现象的总体,是作为直接经验的个人的主观现象。表现为知、情、意三者的统一。知:指人类对世界的知识性与理性的追求,它与认识的内涵是统一的;情:指情感,是指人类对客观事物的感受和评价;意:指意志,是指人类追求某种目的和理想时表现出来的自我克制、毅力、信心和顽强不屈等精神状态。从意识活动的各个层次上看,从意识的活动主体看,可分为社会意识、群体意识、个人意识。从意识活动的现实过程来看,可分为对象意识和自我意识。

  狭义的意识概念则是指人们对外界和自身的觉察与关注程度,或者说是指广义的意识概念中知、情、意相统一中的意志部分。

意识概念的其它版本——

一、意识是与物质相对应的哲学范畴,与物质既相对立又相统一的精神现象。

二、意识:从意识的起源看,意识是物质世界发展到一定阶段的产物;从意识的本质来看,意识是客观存在在人脑中的反映。

三、丘脑是产生意识的核心器官,丘脑中先天遗传有一种十分特殊的结构丘觉,丘觉是自身蕴含意思并能发放意思,当丘觉发放意思时也就产生了意识。

四、意识是物质的产物,但又不是意识本身;意识离不开物质,但又不同于物质而具有精神现象的特征。意识是特殊的物质——人脑的机能。人脑是意识的物质器官。意识作为人脑的机能,是人脑在第一信号系统和第二信号系统基础上进行的精神活动。

五、意识,通常是特指人的意识,尤指人类个体的意识。个体人的意识,是指个体人由其物理感知系统能够感知的特征总和以及相关的感知处理活动。

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